劉青雲

　　和平區啟化療飲食動“分層作業”給學生減負 教育部門將對課業負擔進行監測
　　在學校活動室內，沒有了作業之憂設計裝潢的孩子們玩得很開心
　　■華商晨新成屋報 華商響網記者 王齊波 攝
　　本報訊（華商晨報 華商響網主任記者 陳嬋嬋）像超市自由挑選商品一樣，學生們根據自己的能房屋出租力，可以從幾套“作業套餐”中選作業。
　　昨日，記者從和平區教育汽車貸款局瞭解到，全區26所小學和11所中學啟動“分層作業”的作業佈置方式，給學生減負。
　　從新學期開始，沈陽市和平區的中小學生將自己選擇做哪套作業。這種“分層作業”是和平區教育局剛剛下發的《沈陽市和平區教育局關於切實減輕義務教育階段學生過重課業負擔的若干意見》中的重要一項。
　　所謂“分層作業”，是老師根據不同層次的學生，將作業分成基礎性作業、提高性作業和拓展性作業，供學生自己選擇。
　　“學生可以根據自己的成績和能力選擇簡單的，或者相對有難度的作業。”和平區教育局相關負責人解釋，學生將有很強的自主權，根據自己的情況，可以選一套作業，也可以選擇幾套，“如果當天因一些事情，做作業的時間有限，那就可以選擇簡單的或者是短時間就可以完成的。”當然，老師也可以建議學生選擇哪套作業。
　　據介紹，由於小學低年級按規定不留書面作業，“分層作業”針對的是小學高年級（4~6年級）和中學。
　　通過對1000餘位老師、家長、學生髮放問卷調查後制定的《意見》，目的就是要真正達到“減負”，讓學生“會學”“樂學”。
　　為防止部分老師“上有政策，下有對策”，教育行政部門將建立課業負擔監測公告制度。
　　教育督導部門還將把減負工作作為督學的重要內容，定期進行專項督導。同時建立健全社會監督機制，建立健全評價表彰機制，對工作突出、成效明顯的學校和教師予以表彰和獎勵。
　　■聲音
　　家長學生都歡迎
　　5年級孩子家長孟先生：老師留的作業經常有難題，我家孩子屬於成績差的，真不會做。要是實行“分層作業”，孩子可以選稍微簡單的題目，也不至於一道題憋一晚上了。也可以騰出一點時間讓孩子學學他喜歡的圍棋了。
　　家長趙先生：總做簡單的作業，可能產生惰性，遇到有點難度的題目就放棄。建議學校在“分層作業”上能適當督促學生。
　　初二學生馬青青：有的題太簡單了，跳過去不做，老師還得批評我。要是分層了，就不用做無用功了。
　　6年級數學老師王老師：剛開始可能會不適應，畢竟這麼多年都是留一套作業。老師和學生都需要適應一段時間。　　（原標題：37所學校開“作業超市” 學生選“套餐”）